martes, 30 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Blanca Flor Rojas Vázquez

Grupo: CIVUL-1E-2020-037

 

El programa educativo al que estoy inscrita es Ing. En Energías Renovables que pertenece a la División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA).

 

El programa Educativo que elegí para formarme académicamente, consiste en la generación de energías, como y donde obtenerlas, involucrando las fuentes inagotables. Donde se explica las cantidades de energía y su regeneración de forma natural. Como su objetivo principal menciona la importancia de la formación de estudiantes que serán capaces de diseñar, diagnosticas e implementar sistemas de fuentes renovables de energía en su entorno, aprovechando los recursos obtenidos en proyectos sustentables. La duración del plan de estudios de Estudios de Energías Renovables es de ocho semestres (cuatro años).

 

Con toda la información adquirida en el plan de Estudios mostrado por la institución, lo que más llamó mi atención fueron las aplicaciones en las que podemos dar uso a la materia final, es decir; con las cargas académicas, las asignaturas y las formas de aprendizaje podemos tener un campo amplio de aplicación, desarrollo y sustentabilidad del medio ambiente, dando un impacto a nivel global para el cuidado de nuestro entorno, aprovechando de manera eficaz las energías renovables de nuestro planeta.

 

El perfil de egresados para este sistema o plan de estudios que la universidad nos ofrece es:

-      Diseño de sistemas de fuente renovables de energía en nuestro entorno.

-      Implementación de sistemas de fuentes renovables basados en normas y procedimientos.

-      Desarrollar proyectos innovadores de investigación de energías renovables.

-      Conducir la práctica profesional con actitud y pensamiento emprendedor.

 

El programa de la ingeniería en Energías Renovables, por sus características da un gran impacto en nuestro país, puesto que en la República Mexicana contamos con importantes plantas que apoyan al aprovechamiento de los recursos vitales del planeta, por ejemplo la Hidroeléctrica de Laguna Verde en el estado de Veracruz, Parque Eólico La Venta y Guerrero Negro en el estado de Oaxaca, "Aura Solar", situado en La Paz (Baja California Sur), entre otras por mencionar algunas, sin embargo la Situación Mundial de las Energías Renovables expresó que este país sólo ocupa un 7% del total de su capacidad en energías renovables, representando un 20% total de energía producida a nivel mundial, pero con la reforma energética implementada por el expresidente Enrique Peña Nieto se espera que para el 2024 el porcentaje de uso se eleve hasta un 35% de su capacidad. Otros beneficios en el aspecto ambiental es la disminución de las emisiones de gases que se produce, mejorando la calidad de vida y un menor impacto en los cambios climáticos que incluyen el aire, suelo y agua del planeta.

 

Por ultimo debo recalcar que al estudiar el plan de estudios que nos presta la UnADM, los estudiantes obtendremos una preparación satisfactoria por la facilidad en la implementación de los recursos de estudio (foro, archivos PDF, WORD, Blogger, etc), logrando adquirir los aprendizajes que nos demanda la institución, dejando de lado las barrares u obstáculos que se pudieran presentar en otras instituciones, que van desde el aspecto económico principalmente hasta el tiempo de estudio, debido a que en su mayoría son personas que trabajan y se les es complicado asistir de manera presencial a una institución. Po lo tanto como estudiantes debemos aprovechar las oportunidades que nos brinda este plan, siendo responsables y comprometidos con el resultado que queremos obtener, que para mi caso es ampliar mi desarrollo profesional y de superación personal.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - REFLEXIÓN

Reflexión de Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Como ya vimos en este tema, los aprendizajes los obtenemos mediante las estrategias cognitivas, las cuales desarrollan las habilidades básicas del pensamiento que permitan analizar y organizar la información, contienen cinco habilidades que son: descripción, clasificación, comparación, relación y observación (relacionadas entre sí).

Las estrategias cognitivas también se clasifican por categorías y tienen sus propias características y funciones; estrategias cognitivas: elaboración, organización y recirculación de la información; estrategias meta cognitivas: planeación, autorregulación y evaluación; estrategias de manejo de recursos: planificación, desarrollo y evaluación.

Así mismo hablamos del ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje (estudiantes en línea), el cual como proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza, incorporando actividades y experiencias estimulantes para la autogestión y la colaboración.

Las características de los estudiantes para realizar un trabajo virtual de manera autónoma son: actitud proactiva, compromiso con el aprendizaje, conciencia, actitud para trabajar en entornos colaborativos, metas propias y aprendizaje autónomo y autogestivo, puesto que la educación en línea modifica la distancia y el tiempo, así como la forma de construir conocimientos.

Sobra decir que como estudiantes debemos adquirir ese compromiso y responsabilidad para lograr adquirir los aprendizajes que el programa nos brinda, por lo que concluyo con la frase “Querer es poder”, si nos comprometemos lograremos nuestros objetivos.

¡Gracias!


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - Mapa conceptual.

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Blanca Flor Rojas Vázquez Grupo: CIVUL-1E-2020-037   El programa educativo al que estoy inscrita es Ing. En Energías Renovables que pe...