S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Reflexión: Modelo educativo de la UnADM

Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), diseñada con un modelo educativo dando enfoques pedagógicos para la orientación, con un programa de estudios para el proceso de la enseñanza y aprendizaje. En este modelo se identifican características educativas y curriculares, exigiendo el estudio en línea, tomando conciencia los valores educativos: respeto, honestidad y responsabilidad, mismo que reconocimos en el Reglamento Escolar y el Código de Ética, que vimos en la actividad anterior, comprometeremos a respetarlos, apoyados por el soporte que la institución nos brindará a través de la Dirección de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes.

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible, vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y mediante la aplicación de conocimientos y habilidades, proyectado como parte de la formación profesional para la inserción de estudiantes en el sector laboral.

Alrededor de cada estudiante concurren los elementos de apoyo: docentes y herramientas tecnológicas que constituyen el ambiente virtual de aprendizaje. Quien estudia interactúa con todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje.

A diferencia del modelo tradicional, centrado en la transmisión de conocimiento y en la memoria, el modelo orientado al aprendizaje se estructura en torno a los estudiantes como responsables de sus propios procesos de aprendizaje.

Modelo transmisivo-memorístico El profesor como instructor. Se pone énfasis en la enseñanza. El profesor aislado. Suele aplicar los recursos sin diseñarlos. Didáctica basada en la exposición y con carácter unidireccional. Sólo la verdad y el acierto proporcionan el aprendizaje. Restringe la autonomía del alumno. Puede utilizar o no las Tecnologías de la  Información y la Comunicación (TIC).

Modelo orientado al aprendizaje El profesor como mediador. Se pone énfasis en el aprendizaje. El profesor se integra al equipo docente. Diseña y gestiona sus propios recursos. Didáctica basada en la actividad por parte del estudiante y la investigación. Es de carácter bidireccional. Utiliza el error como fuente de aprendizaje. Fomenta la autonomía del alumno. El uso de las TIC está integrado en el currículum. El profesor tiene competencias básicas en el uso de las TIC.

El modelo educativo de la UnADM tiene como sustento la filosofía institucional que se plasma en su misión, visión, objetivos y valores, los cuales son: 

Misión: Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; con espíritu emprendedor y los conocimientos para que respondan a los avances de la ciencia y la tecnología, así como a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.  

Visión: Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo flexible e innovador y un amplio reconocimiento social, que promueva la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico. 

Objetivo general: Ampliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país, bajo criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial atención a las regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a servicios educativos escolarizados.  

Como aspirantes, deseamos ser parte de la universidad, por lo que debemos revisar sus documentos normativos, ya que de ingresar nos volveremos parte de la institución y, por tanto, partícipes y corresponsables del logro de sus metas.